Gestión académica

Aquí la educación es camino, compromiso y servicio.

En el CASFA creemos que educar es ayudar a comprender la realidad para transformarla. Por eso, nuestro enfoque pedagógico se basa en la Enseñanza para la Comprensión, una propuesta que busca que las y los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que sepan aplicarlos de manera crítica y creativa en su vida cotidiana.

Enfoque

F Integral

F Laboral

Enfoque pedagógico

Comprender significa pensar, explicar, analizar, aplicar y usar lo aprendido en nuevas situaciones. En el CASFA promovemos el desarrollo del pensamiento disciplinar, la autonomía intelectual, moral y social, y la capacidad de relacionar lo aprendido en el aula con la realidad de la comunidad desde Enseñana era la comprensión

Nuestro proceso de enseñanza se organiza a partir de cuatro elementos fundamentales:

Tópicos generativos, que conectan los saberes escolares con la experiencia de los estudiantes

Metas de comprensión, claras y compartidas

Desempeños de comprensión, actividades que retan el pensamiento y fomentan el aprendizaje activo

Evaluación continua, como proceso formativo y de acompañamiento

Formación Integral

Nuestro plan de estudios está orientado al desarrollo integral y a la autonomía de cada estudiante. Promueve:

• el pensamiento crítico e investigativo

• la convivencia y la resolución pacífica de conflictos

• el trabajo colaborativo

• el compromiso con la justicia, la paz y el cuidado de la vida

• la capacidad de aprender de manera permanente

El currículo es pertinente al contexto, se desarrolla por proyectos y se articula con la familia, la comunidad, la educación superior y el mundo laboral.

En el CASFA, la gestión académica es un camino para formar personas capaces de comprender su realidad, asumirla con responsabilidad y transformarla con esperanza.

Formación laboral

Como parte de nuestro Proyecto Educativo Institucional, el CASFA integra la formación académica con la formación laboral. Buscamos formar personas con sentido ético, compromiso social y una actitud positiva frente al trabajo como medio de crecimiento personal y comunitario.

Desde grado décimo, las y los estudiantes realizan pasantías laborales en empresas e instituciones aliadas, con una intensidad de 15 horas semanales. Esta experiencia les permite acercarse al mundo del trabajo, fortalecer competencias, asumir responsabilidades reales y proyectar su futuro con mayor claridad.

Proyectos 

Proyecto de aula

Estrategia para integral los saberes en el marco de enseñanza para la comprensión

Proyecto Comunitario

Enfoque de los proyectos de educación media como un agente dinamizador comunitario para el conocimiento de las mismas, e identificar y resolver problemas y participar en las organizaciones y proyectos vigentes.

Educación Técnico laboral

Desarrollo del programa técnico laboral con Unicompensar